miércoles, 26 de junio de 2013

PREMIADOS EN EL CONCURSO ΑΝΙΓΜΑΤΑ DURANTE LA TERCERA EVALUACIÓN.


Concluida ya la actividad lectiva, realizamos esta pequeña reseña para dar cuenta de los resultados del juego-concurso ΑΙΝΙΓΜΑΤΑ durante este tercer trimestre. Publicamos, en este último tramo del curso, siete enigmas: los días 18 de marzo, 1, 15 y 29 de abril, 13 y 27 de mayo y 10 de junio. En esta ocasión, los tres primeros puestos fueron ocupados por alumnado de 1º Bachillerato B. La ganadora absoluta, Johanna Lietz, obtuvo una puntuación de cuatro enigmas premiados y dos no premiados. Muy cerca del primer puesto se clasificó Sheila Hernández González con cuatro premiados y uno no premiado. A continuación, Carlos David Pérez García con tres premiados. 

   Algunos premiados en los ΑΙΝΙΓΜΑΤΑ de la tercera evaluación ante 
  el Héctor y Andrómaca de Chirico, brillantemente restaurado por el alumnado de 
Educación Plástica y Visual de 4º ESO B.

No obstante, como en evaluaciones anteriores, hubo un total de 27 alumnos que obtuvieron premio. He aquí sus nombres y los puestos que han ocupado:

SANTANA PÉREZ, Clara (1º BACHILLERATO B) – 4º PUESTO
AUGUSTEIJN QUEIROLO, Charlotte (1º BACHILLERATO B) – 4º PUESTO
MARTÍN RODRÍGUEZ, Clara (4º ESO B) – 5º PUESTO
SAN JUAN DÍAZ, Diego (3º ESO B) – 6º PUESTO
PÉREZ FERNÁNDEZ, Andrea (4º ESO B) – 6º PUESTO
MADRONA MONTES, Celia (4º ESO B)  – 6º PUESTO
GÁLVEZ DARIAS, Diego (3º ESO A) – 7º PUESTO
DÍAZ DARIAS, Laura (3º ESO A) – 7º PUESTO
FELIPE LÓPEZ, Irimar (4º ESO B) – 7º PUESTO
VILLEGAS AGUILAR, Aitor (3º ESO A) – 8º PUESTO
HERNÁNDEZ PÉREZ, Francisco (3º ESO B) – 8º PUESTO
ROMERO GUZMÁN, Eliana (4º ESO B) – 8º PUESTO
PÉREZ ORRIBO, Andrea (1º BACHILLERATO B) – 8º PUESTO
CASTAÑEDA SOTO, Luis (3º ESO A) – 9º PUESTO
PÉREZ DEL PINO, Alba (1º BACHILLERATO B) – 9º PUESTO
MORALES SÁNCHEZ, Gabriela (1º BACHILLERATO B) – 9º PUESTO
RODRÍGUEZ TOBAR, René (3º ESO A) – 9º PUESTO
MARTÍN REMEDIOS, Marilín (4º ESO B) – 9º PUESTO
PÉREZ PÉREZ, Valeria (3º ESO A) – 10º PUESTO
SAN JUAN MARTÍN, Andrea (3º ESO A) – 11º PUESTO
SANFIEL MARTÍN, Pablo (3º ESO C) – 12º PUESTO
CONCEPCIÓN LÓPEZ, Esther (4º ESO B) – 13º PUESTO
WIRBSER, Lucas León (3º ESO A) – 13º PUESTO
MOREIRA RODRÍGUEZ, Yoendi (1º BACHILLERATO B) – 13º PUESTO

A este alumnado se le ha añadido desde 1.5 puntos (la primera clasificada) hasta 0.3 puntos (el último de la lista) en la calificación obtenida en la tercera evaluación. ¡Enhorabuena a todos y muchas gracias por su participación!. El próximo curso seguiremos con esta actividad y nuestro reto será llegar a los cincuenta enigmas.
       
Un saludo y buen verano.
Francisco José Camacho Pérez
Jefe del Departamento de Griego
IES LUIS COBIELLA CUEVAS
SANTA CRUZ DE LA PALMA







jueves, 13 de junio de 2013

ΤΡΙΣΚΑΙΤΡΙΑΚΟΣΤΟΝ ΑΙΝΙΓΜΑ (TRIGÉSIMO TERCER ENIGMA): RESPUESTAS.


PREGUNTAS.-
1.- Este será el último enigma del curso escolar 2012-2013 y he pensado dedicarlo íntegramente a preguntar por la ODISEA, obra del poeta griego Homero, y que hemos estado estudiando, comentando y viendo en las clases de Latín y Griego. Ahí van las tres preguntas iniciales: 1ª) ¿A qué género literario pertenece esta obra?. 2ª) ¿En qué siglo fue escrita? ¿Con qué nombre se conoce más popularmente a Odiseo?. 3ª) ¿Qué es la llamada “cuestión homérica”?
Respuestas: 1ª) Género épico. 2ª) Siglo IX-VIII a. C. Ulises. 3ª) La llamada cuestión homérica se refiere al debate sobre a existencia del escritor griego Homero. Se refiere también a la discusión que se ha producdio en torno a la verdadera identidad del autor de la Ilíada y la Odisea y subsidiariamente a la paternidad y formación de las obras que se le atribuyen.
2.- Ahora varias preguntas sobre las aventuras de Odiseo tras la Guerra de Troya. Una de ellas lo lleva al país de los cíclopes. ¿A cuál de ellos deja ciego? ¿Cómo se las ingenia Odiseo para poder salir de la cueva junto a sus compañeros? ¿Quién es Circe? ¿En qué animales convierte a los compañeros de Ulises? ¿Quiénes son Escila y Caribdis? ¿Quién es Penélope?. Cuenta brevemente la venganza de Odiseo tras volver a Ítaca.
Respuestas: 1ª) Polifemo. 2ª) Odiseo, con su astucia, emborrachó con vino a Polifemo, mandó afilar un palo y cegaron con él al cíclope mientras éste dormía. Ya ciego y para asegurarse de que no escapasen los prisioneros, el cíclope tanteaba el lomo de sus reses a medida que iban saliendo de la cueva para ir a pastar, pero cada uno de los marinos salía agarrado al vellón de ellas. 3ª) Circe era una hechicera que transformaba a sus enemigos y a los que la ofendían en animales. 4ª) En cerdos. 5ª) Escila era un monstruo marino con seis cabezas, que devoraron a varios compañeros de Ulises; Caribdis también es un horrible monstruo marino, que tragaba enormes cantidades de agua tres veces al día y las devolvía otras tantas veces, adoptando así la forma de un remolino que devoraba todo lo que se ponía a su alcance. 6) Penélope es la fiel esposa de Ulises. 7ª) Ulises mata a todos los pretendientes, que han mancillado su casa durante su ausencia, atravesándolos con flechas y lanzas.
3ª.- Lee atentamente este poema y contesta a las preguntas:
Si vas a emprender el camino hacia Ítaca,
pide que tu camino sea largo,
rico en experiencias, en conocimiento.
A Lestrigones y a Cíclopes,
o al airado Poseidón nunca temas,
no hallarás tales seres en tu ruta
si alto es tu pensamiento y limpia
la emoción de tu espíritu y tu cuerpo.
A Lestrigones y a Cíclopes,
ni al fiero Poseidón hallarás nunca,
si no los llevas dentro de tu alma,
si no es tu alma quien ante ti los pone.
Pide que tu camino sea largo.

Que numerosas sean las mañanas de verano
en que con placer, felizmente
arribes a bahías nunca vistas;
detente en los emporios de Fenicia
y adquiere hermosas mercancías,
madreperla y coral, y ámbar y ébano,
perfumes deliciosos y diversos,
cuanto puedas invierte en voluptuosos y
delicados perfumes;
visita muchas ciudades de Egipto
y con avidez aprende de sus sabios.

Ten siempre a Ítaca en la memoria.
Llegar allí es tu meta.
Mas no apresures el viaje.
Mejor que se extienda largos años;
y en tu vejez arribes a la isla
con cuanto hayas ganado en el camino,
sin esperar que Ítaca te enriquezca.
Ítaca te regaló un hermoso viaje.
Sin ella el camino no hubieras emprendido.
Más ninguna otra cosa puede darte.

Aunque pobre la encuentres, no te engañará Ítaca.
Rico en saber y en vida, como has vuelto,
Comprendes ya qué significan las Ítacas.


Preguntas: ¿Cómo se llama este poema? ¿Quién lo compuso y de dónde es? Según el poema, ¿dónde están Poseidón, los Lestrigones y los cíclopes y por qué no hay que temerlos?
Respuestas: 1ª) Ítaca. 2ª) Constantino Kavafis. Nació en Alejandría (Egipto). 3ª) Poseidón, los lestrigones y los cíclopes están para Kavafis dentro de cada uno de nosotros y, por eso, las persona de bien no deben temerlos.

           En este enigma han participado 23 alumnos. Diecisiete de ellos han contestado correctamente a las tres preguntas que se han formulado y han obtenido premio los que han ocupado número impar en el listado de respuestas correctas. El nombre de los ganadores está publicado en el Instituto. 

         Con este enigma concluimos esta actividad por este curso académico. ¡Muchas felicidades tanto a los premiados como a los no premiados! ¡Gracias a todos los que han participado!.

Un saludo y buen verano.
Francisco José Camacho Pérez
Jefe del Departamento de Griego
IES LUIS COBIELLA CUEVAS
SANTA CRUZ DE LA PALMA.

sábado, 8 de junio de 2013

ΤΡΙΣΚΑΙΤΡΙΑΚΟΣΤΟΝ ΑΙΝΙΓΜΑ (TRIGÉSIMO TERCER ENIGMA).

 
PREGUNTAS.-
1.- Este será el último enigma del curso escolar 2012-2013 y he pensado dedicarlo íntegramente a preguntar por la ODISEA, obra del poeta griego Homero, y que hemos estado estudiando, comentando y viendo en las clases de Latín y Griego. Ahí van las tres preguntas iniciales: 1ª) ¿A qué género literario pertenece esta obra?. 2ª) ¿En qué siglo fue escrita? ¿Con qué nombre se conoce más popularmente a Odiseo?. 3ª) ¿Qué es la llamada “cuestión homérica”?
2.- Ahora varias preguntas sobre las aventuras de Odiseo tras la Guerra de Troya. Una de ellas lo lleva al país de los cíclopes. ¿A cuál de ellos deja ciego? ¿Cómo se las ingenia Odiseo para poder salir de la cueva junto a sus compañeros? ¿Quién es Circe? ¿En qué animales convierte a los compañeros de Ulises? ¿Quiénes son Escila y Caribdis? ¿Quién es Penélope? Cuenta brevemente la venganza de Odiseo tras volver a Ítaca.
3ª.- Lee atentamente este poema y contesta a las preguntas:

Si vas a emprender el camino hacia Ítaca,
pide que tu camino sea largo,
rico en experiencias, en conocimiento.
A Lestrigones y a Cíclopes,
o al airado Poseidón nunca temas,
no hallarás tales seres en tu ruta
si alto es tu pensamiento y limpia
la emoción de tu espíritu y tu cuerpo.
A Lestrigones y a Cíclopes,
ni al fiero Poseidón hallarás nunca,
si no los llevas dentro de tu alma,
si no es tu alma quien ante ti los pone.
Pide que tu camino sea largo.

Que numerosas sean las mañanas de verano
en que con placer, felizmente
arribes a bahías nunca vistas;
detente en los emporios de Fenicia
y adquiere hermosas mercancías,
madreperla y coral, y ámbar y ébano,
perfumes deliciosos y diversos,
cuanto puedas invierte en voluptuosos y
delicados perfumes;
visita muchas ciudades de Egipto
y con avidez aprende de sus sabios.

Ten siempre a Ítaca en la memoria.
Llegar allí es tu meta.
Mas no apresures el viaje.
Mejor que se extienda largos años;
y en tu vejez arribes a la isla
con cuanto hayas ganado en el camino,
sin esperar que Ítaca te enriquezca.
Ítaca te regaló un hermoso viaje.
Sin ella el camino no hubieras emprendido.
Más ninguna otra cosa puede darte.

Aunque pobre la encuentres, no te engañará Ítaca.
Rico en saber y en vida, como has vuelto,
Comprendes ya qué significan las Ítacas.

Preguntas: ¿Cómo se llama este poema? ¿Quién lo compuso y de dónde es?. Según el poema, ¿dónde están Poseidón, los Lestrigones y los cíclopes y por qué no hay que temerlos?

Recuerda.-
  - Debes enviar un e-mail al siguiente correo: griego@iesluiscobiellacuevas.es indicando tu nombre, apellidos y curso.
   -  Los alumnos premiados serán aquellos que ocupen número impar en el listado final.
  - El plazo para recibir las respuestas acaba el 12 de junio de 2013 a las 24.00 horas.
         - ¡Ánimo y buena suerte! 

Un saludo y buen verano.
Francisco José Camacho Pérez
Jefe del Departamento de Griego
IES LUIS COBIELLA CUEVAS
SANTA CRUZ DE LA PALMA.

martes, 4 de junio de 2013

LUDI CLASICI: UNA PROPUESTA DIDÁCTICA PARA MEJORAR EL CONOCIMIENTO SOBRE LAS CIVILIZACIONES GRIEGA Y ROMANA.


El pasado 21 de mayo volvimos a celebrar en el instituto una nueva edición de los LUDI CLASICI, concurso de preguntas y respuestas sobre las civilizaciones griega y romana, que retomamos este año en su cuarta edición. Los enfrentamientos finales los llevamos a cabo durante las últimas horas de clase, aunque durante todo el curso realizamos dos fases previas para elegir a los integrantes de los cuatro equipos que disputaron la final. El acto contó como presentadores con los alumnos de 1º de Bachillerato B Alba Pérez del Pino, Andrea Pérez Orribo y José Carlos Rodríguez Puraye, que dieron la bienvenida a todos los participantes así como al alumnado de 3º ESO, 4º ESO B y 1º BACHILLERATO A y B, que estuvieron presentes durante la primera hora de la competición.

Antes de comenzar con el desarrollo de las semifinales, se hizo una pequeña reseña sobre “la historia” de este concurso, del que, como hemos mencionado anteriormente, celebramos su cuarta edición con alumnado únicamente de nuestro centro. Pero no siempre fue así, de hecho las tres ediciones anteriores contaron con la presencia de alumnos y alumnas de la mayoría de centros de Secundaria de la Isla y es nuestra intención en años venideros retomar este inicial objetivo. Luego, se informó sobre las reglas del juego para conocimiento general. Son muy sencillas:

- Cada equipo debe disponer el orden de participación de sus siete componentes. 
- Cada eliminatoria será entre un representante de cada equipo al mejor de dos preguntas.
- En caso de que hubiera empate, se plantearía una tercera pregunta cuya respuesta debe escribirse en las pizarras que cada participante tiene sobre su mesa. En caso de que persista el empate, se realizará otra pregunta cuya respuesta también es escrita. Si continúa el empate, habría un punto para cada equipo.          
- Si el representante de un equipo no contesta correctamente a la pregunta formulada, habría rebote para el equipo contrario.
   - Los participantes podrán escoger las preguntas que deseen que se les formulen de entre las trescientas que se encuentran en sobre cerrado sobre una de las mesas del Salón de Actos. Las depositarán en una bandeja y, a continuación, los presentadores darán a elegir al alumno que está concursando aquella pregunta que se le va a formular. Al mismo tiempo que uno de los presentadores la lee, el alumno o alumna participante la podrá ver en la pantalla.
- El equipo vencedor será aquél que, formuladas las preguntas necesarias a los siete componentes del grupo, obtenga mayor puntuación.
Cartel anunciador de la 4ª edición de los LUDI CLASICI, realizado por Esther Rodríguez Candelaria, alumna de 2º Bachillerato A. 

Pasamos, a continuación, a la presentación de los componentes de los cuatro equipos que se iban a enfrentar; a saber:
           
- Primer equipo de 3º ESO: Cecilia Acosta Pérez, Dianet Aquino Fernández, Lucas León Wirbser, Flavio Santos Bethencourt, Johannes Westphal, Eduardo Hernández Pedrianes y Aitor Andoni Villegas Aguilar.
- Segundo equipo de 3º ESO: Valeria Pérez Pérez, Eduardo Dorta Martín, René Ignacio Rodríguez Tobar, Francisco Hernández Pérez, Javier Pérez Pérez, Javier Padrón Martín, Alberto Ayudarte Rodríguez.
- Equipo de 4º ESO B: Esther Concepción López, Irimar Felipe López, Celia Madrona Montes, Carla Martín Rodríguez, Andrea Pérez Fernández, Clara Medina Fernández y Carla Pérez García.
- Equipo de 1º BACHILLERATO B: Clara Santana Pérez, Johanna Lietz, Sheila Hernández González, Gabriela Morales Sánchez, Carlos David Pérez García, Imanol Pérez Pérez y Charlotte Augusteijn Queirolo.

            Para que disputaran las dos semifinales, la suerte emparejó al primer equipo de 3º ESO contra el equipo de 4º ESO B y al segundo equipo de 3º ESO contra 1º BACHILLERATO B.

            La primera semifinal se desarrolló de la siguiente manera:

            Primer enfrentamiento (se formularon seis preguntas): Aitor Andoni Villegas Aguilar (3º ESO): primera pregunta: acertada; primera pregunta de desempate: acertada; segunda pregunta de desempate: incorrecta; - Carla Martín Rodríguez (4º ESO): primera pregunta: acertada; primera pregunta de desempate: acertada; segunda pregunta de desempate: incorrecta. Resultado: empate, punto para cada equipo.

Segundo enfrentamiento (se formularon seis preguntas): Lucas León Wirbser (3º ESO): primera pregunta: incorrecta; primera pregunta de desempate: incorrecta; segunda pregunta de desempate: acertada; - Celia Madrona Montes (4º ESO): primera pregunta: incorrecta; primera pregunta de desempate: incorrecta; segunda pregunta de desempate: incorrecta. Resultado: punto para 3º ESO.

Tercer enfrentamiento (se formularon seis preguntas): Dianet Aquino Fernández (3º ESO): primera pregunta: incorrecta; primera pregunta de desempate: incorrecta; segunda pregunta de desempate: incorrecta; - Andrea Pérez Fernández (4º ESO): primera pregunta: incorrecta; primera pregunta de desempate: incorrecta; segunda pregunta de desempate: acertada. Resultado: punto para 4º ESO.
Enfrentamiento entre Dianet Aquino Fernández (3º ESO) y Andrea Pérez Fernández (4º ESO).

       Cuarto enfrentamiento (se formularon cuatro preguntas): Cecilia Acosta Pérez (3º ESO): primera pregunta: incorrecta; primera pregunta de desempate: incorrecta; - Esther Concepción López (4º ESO): primera pregunta: incorrecta; primera pregunta de desempate: acertada. Resultado: punto para 4º ESO.

Quinto enfrentamiento (se formularon cuatro preguntas): Eduardo Hernández Pedrianes (3º ESO): primera pregunta: incorrecta; primera pregunta de desempate: acertada; - Irimar Felipe López (4º ESO): primera pregunta: incorrecta; primera pregunta de desempate: incorrecta. Resultado: punto para 3º ESO.

Sexto enfrentamiento (se formularon dos preguntas): Flavio Santos Bethencourt (3º ESO): primera pregunta: acertada; rebote a la primera pregunta formulada a Clara: acertada – Clara Medina Fernández (4º ESO): primera pregunta: incorrecta. Resultado: punto para 3º ESO.

Séptimo enfrentamiento (se formularon dos preguntas): Johannes Westphal (3º ESO): primera pregunta: acertada; rebote a la primera pregunta formulada a Carla: acertada – Carla Pérez García (4º ESO): primera pregunta: incorrecta. Resultado: punto para 3º ESO.

Enfrentamiento entre Eduardo Hernández Pedrianes (3º ESO) e Irimar Felipe López (4º ESO)

Resultado de la primera semifinal: 3º ESO (cinco puntos)4º ESO (tres puntos). Equipo vencedor: 3º ESO, que pasaría a la final.

La segunda semifinal tuvo estos resultados:

          Primer enfrentamiento (se formularon seis preguntas): Valeria Pérez Pérez (3º ESO): primera pregunta: acertada; primera pregunta de desempate: acertada; segunda pregunta de desempate: incorrecta; - Sheila Hernández González (1º BACHILLERATO): primera pregunta: acertada; primera pregunta de desempate: acertada; segunda pregunta de desempate: acertada. Resultado: punto para 1º BACHILLERATO.

Segundo enfrentamiento (se formularon dos preguntas): René Ignacio Rodríguez Tobar (3º ESO): primera pregunta: acertada; - Clara Santana Pérez (1º BACHILLERATO): primera pregunta: incorrecta. Resultado: punto para 3º ESO.
Enfrentamiento entre René Rodríguez Tobar (3º ESO) y Clara Santa Pérez (1º BACHILLERATO).
           Tercer enfrentamiento (se formularon dos preguntas): Eduardo Dorta Martín (3º ESO): primera pregunta: incorrecta; - Johanna Lietz (1º BACHILLERATO): rebote a la primera pregunta formulada a Eduardo: acertada; primera pregunta: acertada. Resultado: punto para 1º BACHILLERATO.

Cuarto enfrentamiento (se formularon dos preguntas): Francisco Hernández Pérez (3º ESO): primera pregunta: incorrecta; - Gabriela Morales Sánchez (1º BACHILLERATO): rebote a la primera pregunta formulada a Francisco: acertada; primera pregunta: acertada. Resultado: punto para 1º BACHILLERATO.

Quinto enfrentamiento (se formularon dos preguntas): Javier Pérez Pérez (3º ESO): primera pregunta: incorrecta; - Charlotte Augusteijn Queirolo (1º BACHILLERATO): rebote a la primera pregunta formulada a Javier: acertada; primera pregunta: acertada. Resultado: punto para 1º BACHILLERATO.

Sexto enfrentamiento (se formularon dos preguntas): Alberto Ayudarte Rodríguez (3º ESO): primera pregunta: incorrecta; - Imanol Pérez Pérez (1º BACHILLERATO): rebote a la primera pregunta formulada a Alberto: acertada; primera pregunta: acertada. Resultado: punto para 1º BACHILLERATO.
  
Enfrentamiento entre Alberto Ayudarte Rodríguez (3º ESO) e Imanol Pérez Pérez (1º BACHILLERATO).
         Séptimo enfrentamiento (se formularon dos preguntas): Javier Padrón Martín (3º ESO): primera pregunta: incorrecta; - Carlos David Pérez García (1º BACHILLERATO): rebote a la primera pregunta formulada a Javier: acertada; primera pregunta: acertada. Resultado: punto para 1º BACHILLERATO.

Resultado de la segunda semifinal: 3º ESO (un punto)1º BACHILLERATO (seis puntos). Equipo vencedor: 1º BACHILLERATO B, que pasaría a la final.

En este momento, tocó el timbre de cambio de clase y, tal como lo habíamos organizado, el alumnado que estaba viendo las semifinales tuvo que abandonar el Salón de Actos para dar paso a los alumnos de 2º ESO A, 2º ESO B y 2º ESO C, que pudieron presenciar in situ la final entre 3º ESO  y 1º de BACHILLERATO B.

Los miembros de los dos equipos volvieron a reestructurar su orden de participación y eligieron nuevas posiciones para salir a contestar las preguntas. El desarrollo de la final fue la siguiente:

Primer enfrentamiento (se formularon tres preguntas): Aitor Andoni Villegas Aguilar (3º ESO): primera pregunta: acertada; primera pregunta de desempate: incorrecta; - Clara Santana Pérez (1º BACHILLERATO): primera pregunta: acertada; primera pregunta de desempate: acertada. Resultado: punto para 1º BACHILLERATO.

Segundo enfrentamiento (se formularon tres preguntas): Lucas León Wirbser (3º ESO): primera pregunta: incorrecta; primera pregunta de desempate: acertada; - Imanol Pérez Pérez (1º BACHILLERATO): primera pregunta: incorrecta; primera pregunta de desempate: incorrecta. Resultado: punto para 3º ESO.

Tercer enfrentamiento (se formularon dos preguntas): Dianet Aquino Fernández (3º ESO): primera pregunta: incorrecta; primera pregunta de desempate: incorrecta; - Charlotte Augusteijn Queirolo (1º BACHILLERATO): primera pregunta: incorrecta; primera pregunta de desempate: acertada. Resultado: punto para 1º BACHILLERATO.
 
Enfrentamiento entre Dianet Aquino Fernández (3º ESO) y Charlotte Augusteijn Queirolo (1º BACHILLERATO).
        Cuarto enfrentamiento (se formularon dos preguntas): Eduardo Hernández Pedrianes (3º ESO): primera pregunta: acertada; - Gabriela Morales Sánchez (1º BACHILLERATO): primera pregunta: incorrecta. Resultado: punto para 3º ESO.

Quinto enfrentamiento (se formularon tres preguntas): Cecilia Acosta Pérez (3º ESO): primera pregunta: acertada; primera pregunta de desempate: incorrecta; - Sheila Hernández González (1º BACHILLERATO): primera pregunta: acertada; primera pregunta de desempate: acertada. Resultado: punto para 1º BACHILLERATO.

Después de los primeros cinco concursantes, el resultado era un apretado 3 a 2 a favor del equipo de 1º de Bachillerato B. Íbamos a presenciar los dos últimos enfrentamientos, muy reñidos por cierto.  

Sexto enfrentamiento (se formularon seis preguntas): Johannes Westphal (3º ESO): primera pregunta: acertada; primera pregunta de desempate: acertada; segunda pregunta de desempate: acertada; - Johanna Lietz (1º BACHILLERATO): primera pregunta: acertada; primera pregunta de desempate: acertada; segunda pregunta de desempate: acertada. Resultado: empate, punto para cada equipo.

A falta de un miembro de cada equipo, el resultado de la final seguía siendo un apretado 4 a 3 a favor del equipo de 1º de Bachillerato B. Necesariamente, en el último enfrentamiento tendría que ganar el equipo de 3º ESO, que empataría a cuatro puntos y, por tanto, tendríamos que celebrar una nueva final. Así se lo hicimos saber a los presentes.

Séptimo enfrentamiento (se formularon seis preguntas): Flavio Santos Bethencourt (3º ESO): primera pregunta: acertada; primera pregunta de desempate: acertada; segunda pregunta de desempate: acertada; - Carlos David Pérez García (1º BACHILLERATO): primera pregunta: acertada; primera pregunta de desempate: acertada; segunda pregunta de desempate: acertada. Resultado: empate, punto para cada equipo.
 
Flavio Santos Bethencourt, componente del equipo de 3º ESO, muestra la tablilla con la respuesta correcta a la última pregunta del concurso. Lamentablemente, su equipo cayó derrotado.
          En el último enfrentamiento también se produjo un empate tras seis preguntas formuladas. La última, correspondiente al segundo desempate, fue memorable. Los dos alumnos escribieron la misma respuesta en la tablilla. El empate fue efectivo y, por tanto, se proclamó vencedor de esta cuarta edición el equipo de 1º BACHILLERATO B, compuesto por CLARA, GABRIELA, SHEILA, IMANOL, CARLOS DAVID, CHARLOTTE Y JOHANNA. ¡ENHORABUENA A LOS VENCEDORES!.

En el capítulo de agradecimientos, además de reconocer el gran esfuerzo que todos los equipos han realizado para poder llevar a cabo este concurso, quisiéramos dejar constancia de nuestra gratitud a las siguientes personas: Isabel Herrera Delgado, Ángeles Pérez Hormiga, Rosario Méndez Rodríguez, Adelaida Hernández Guerra, Consuelo Eliche Luque, José Francisco Concepción Checa, José Luis Pérez Martín, Silvia Rodríguez Pereira, Tomás Díaz Hernández, Mª Nércida Rodríguez Alayón y Nieves Mª Brito de Paz.

Dos últimas cosas para terminar: la primera tiene que ver con la entrega de premios a todos los participantes, que se realizará el miércoles, 12 de junio de 2013, y la segunda despedirnos con unos versos de Campos de Castilla de Antonio Machado, que, en su momento, se convirtieron en el “himno” de las primeras ediciones de los Ludi y que recordamos también en ésta: Ah, cuando yo era niño, soñaba con los héroes de la Ilíada! Áyax era más fuerte que Diomedes, Héctor más fuerte que Áyax, y Aquiles, el más fuerte... ¡Inocencias de la infancia! ¡Ah, cuando yo era niño, soñaba con los héroes de la Ilíada!".
Aspecto del salón de actos del instituto mientras se desarrollaban las distintas eliminatorias.

Reseña dedicada a Riánsares Rodríguez Luis, profesora de Latín, y al alumno Imanol Pérez Pérez

Un  saludo
Francisco José Camacho Pérez
Jefe del Departamento de Griego
IES LUIS COBIELLA CUEVAS
SANTA CRUZ DE LA PALMA